Эстония рискует будущим инженерных кадров из-за нехватки учителей

Реэмо Вольтри, руководитель Эстонского союза работников образования, в своей колонке отмечает: отсутствие квалифицированных педагогов в школах уже сегодня оборачивается потерянными возможностями для тысяч детей, которые могли бы выбрать инженерные или технические профессии.

Иллюстративное фото: ИИ

В общеобразовательных школах Эстонии работает более 17 000 учителей. Но почти четверть из них не имеют необходимой квалификации. В начале учебного года в классах можно встретить молодых педагогов, которые окончили гимназию всего год назад. В стране насчитывается около 1200 таких учителей.

Особенно остро стоит вопрос преподавателей естественных наук
Больше всего ощущается нехватка специалистов по математике и физике. Школы вынуждены искать выход: нагрузка на имеющихся педагогов увеличивается, а уроки ведут люди с совершенно иным образованием. Нередко учителя в этих предметах меняются каждый год.

Весной прошлого года четверть выпускников основной школы не справились с экзаменом по математике. По мнению Вольтри, это закономерное последствие многолетних проблем в системе, а не случайный результат. Если в начальной школе ребенку не хватает грамотной поддержки, он начинает воспринимать предмет как слишком сложный и разочаровывается.

Последствия для будущего
Окончание основной школы — момент выбора профессионального пути. Молодежь, испытывающая трудности с математикой, чаще выбирает гуманитарные дисциплины или узкий курс математики, что автоматически закрывает путь в инженерные и IT-специальности. Это угрожает будущему экономики, где потребность в технических кадрах только растет.

Почему уходят учителя
Каждый третий молодой педагог покидает профессию в первые три года. Причины очевидны: заработная плата со степенью магистра примерно на 15% ниже средней по стране. Сегодня минимальная ставка учителя при полной нагрузке — 1820 евро, тогда как в компаниях вроде Bolt начинающий руководитель может получать от 3200 евро. Кроме того, реальная нагрузка превышает 45 часов в неделю при норме в 35 часов.

Министр образования Кристина Каллас недавно подчеркнула, что выпускники педагогических программ обладают навыками, востребованными в бизнесе: управление командами, психология, финансовая грамотность, работа с ИИ. Поэтому неудивительно, что многие уходят в частный сектор.

Что нужно изменить
По словам Вольтри, профессия учителя должна получить признание на государственном уровне. Союз работников образования требует довести зарплаты педагогов как минимум до уровня средней по Эстонии уже в следующем году, а в перспективе — до уровня специалистов с высшим образованием. Одновременно ведутся переговоры об улучшении условий труда и о привязке зарплат воспитателей детских садов к ставкам школьных учителей.

Однако вместо обещанного роста зарплаты за последние два года реальный уровень оплаты труда педагогов упал примерно на 10% по сравнению со средней по стране. Это усиливает риск того, что страна потеряет еще больше квалифицированных учителей, а значит — и будущих инженеров.