Администрация Нарвской Солдинаской школы проинформировала Агентство по трудоустройству о скором расторжении трудовых соглашений с 81 работником, включая 57 учителей. Это решение принято на фоне объявления местными властями о закрытии учебного заведения в конце предыдущего года, как сообщает ERR в пятничные новости.

Иллюстративное фото: soldino.edu.ee

Читайте также: Оппозиция Нарвы требует закрытия шестой школы

Аннеки Теэлахк, руководитель местного отделения Агентства по трудоустройству в Ида-Вирумаа, в беседе с Rus.ERR отметила осведомленность о происходящем. Она подчеркнула, что на текущий момент речь идет только о предварительном оповещении.

Теэлахк уточнила: "Насколько я понимаю, школу закрывают, и сейчас решается вопрос о дальнейшем трудоустройстве сотрудников. Мы уже провели первую встречу с учителями, ознакомив их с возможными перспективами. Среди них есть те, кто может перейти в другие школы. Мы продолжим поддерживать контакт и предоставим индивидуальную помощь тем, кто обратится за поддержкой. Напоминаем, что это только начало процесса, и обстановка еще может измениться".

Власти Нарвы сообщают, что из 57 увольняемых учителей 27 не соответствуют новым критериям квалификации, вступающим в силу с первого августа текущего года, и останутся без работы. Ожидается, что оставшиеся учителя смогут найти место в других образовательных учреждениях города, по словам Ларисы Дегель, начальника отдела культуры и образования Нарвы.

Дегель также упомянула, что аналогичные меры предстоит принять в отношении коллектива детского сада "Пяясуке", закрытие которого было решено городским собранием в прошлом году.

Министерство заявило, что в Нарве не будет никаких отсрочек по переходу на эстоноязычное образование

Министерство образования и науки Эстонии решительно отклоняет запрос нарвских органов власти о задержке внедрения эстонского языка как основного языка обучения на год. "Вся Эстония, включая Нарву, переходит на образование на эстонском языке в установленные сроки, без исключений", - заявил в интервью ERR.ee Ингар Дуболазов, координатор проекта по переводу образования на эстонский язык.

Он также подчеркнул, что местные власти могут запросить разрешение на проведение отдельных занятий на русском языке, но общее исключение для всей школы не предусмотрено и вряд ли будет одобрено. "Мы тесно сотрудничаем с местными властями и уверены в достаточности квалифицированных учителей для внедрения программы в начальных и четвёртых классах", - добавил Дуболазов.

Алексей Евграфов, председатель нарвской муниципальной фракции, объявил о намерении обратиться к правительству с просьбой о переносе сроков из-за затруднений с набором квалифицированных педагогов. Тем не менее, Дуболазов подчеркнул необходимость увеличения объема преподавания эстонского языка и обеспечения квалифицированными кадрами в соответствии с требованиями законодательства.

"В Нарве 175 учителей активно изучают эстонский язык, получая поддержку от Нарвского колледжа Тартуского университета через образовательные программы. С прошлого сентября 26 учителей начали подготовку к работе в классах после завершения курсов в июне. В этом году начнется новый набор учителей для дальнейшей подготовки", - отметил представитель Министерства.

Почему в Нарве такое быстрое переформатирование образования грозит катастрофой: мнение журналиста

В преддверии изменений в системе образования Нарвы, связанных с переходом на эстонский язык обучения, городу крайне необходима помощь или отсрочка. В противном случае мы столкнемся с ухудшением качества обучения, отмечает журналист Сергей Степанов. Переориентация на эстонский язык в образовательной сфере напоминает устаревшие подходы, когда от руководства требовалось не просто выполнение планов, но их перевыполнение без учета возможных последствий и реальных условий достижения цели.

Политическое руководство Нарвы выражает обеспокоенность по поводу предстоящего дефицита квалифицированных учителей в момент полного перехода начальных классов и детских садов на эстонский язык. При этом, запросы о поддержке или переносе сроков реформы находят лишь отказы со стороны Министерства образования, которому не интересны проблемы региона.

Возможно, Нарва справится с задачей обеспечения школ нужными специалистами, но ситуация с детскими садами выглядит критической: около 80% работников не отвечают необходимым требованиям, и привлечь новых специалистов крайне сложно.

К сожалению, многие не воспринимают серьезно апелляции Нарвы к центральным властям, считая их лишь политическим маневром. В то же время, пример Силламяэ, успешно адаптирующегося к реформе, не учитывает, что в Нарве под изменения попадает значительно больше образовательных учреждений.

Основная проблема заключается в поиске достаточного количества учителей, задача которого полностью возложена на муниципалитет. Власти города призываются искать решения самостоятельно, в то время как специалисты в сфере образования и других областях испытывают серьезную нехватку.

В итоге, Нарве остается только один выход – интенсивно повышать квалификацию местных учителей для заполнения кадрового вакуума. Однако качество будущего образования детей и методы преподавания остаются вопросами второстепенной важности перед лицом выполнения государственных требований.