Пишет в Фейсбуке Алёна Малец: Вообще я не люблю обсуждать темы языка, политику и религию. Но когда я вижу своего ребёнка с глазами на мокром месте — тут сложно молчать.

Иллюстративное фото: Facebook

Сегодня захожу в класс к ребёнку, а она сидит за партой, глаза на мокром месте. Подходит ко мне и говорит: сидела с мальчиком на диване, а к ней подошла учительница и в очередной раз запретила разговаривать на русском языке. Через минуту учитель подошла уже ко мне: «Проблема в том, что Даяна на переменах говорит на своём языке. Школа эстонская, а русский — домашний».

Класс 3-ий. Язык в процессе изучения и обсуждать все темы на другом зыке она еще не может. Я сейчас, может, выйду с непопулярным мнением, а может, с самым популярным.
Как я это вижу:

В эстонской школе на уроках — 100% эстонский язык. Тут спору нет. Это правильно, и никто не оспаривает.

Но запрещать детям на переменах между собой говорить на родном языке — это перебор.

Учитель говорит, что вопрос обсуждён с директором и та согласна. То есть реально ходить по коридорам и «контролировать язык общения» — это новая школьная обязанность? Не дай бог кто-то сказал слово не на эстонском? Получается, инициатива идёт от самих учителей, а не от директора?

Я ничего не имею против эстонского: я сама говорю на нём, у меня есть друзья-эстонцы. Но запрещать детям быть собой?..

Я уточнила: по закону и по Конституции Эстонии запрещать детям говорить на родном языке нельзя. Международные документы и местные нормы защищают это право. Да, школа может педагогически стимулировать говорить на эстонском — например, на уроках или даже во время определённых практических заданий. Но это именно мотивация, а не контроль и запрет в жёсткой форме.

Самое отвратительное — когда в детские учреждения вмешивают политику. Дети сами прекрасно ладят друг с другом. Им всё равно, на каком языке дружить и играть. Они легко находят общий язык.

Учитель, думаю, понял, что я не совсем разделяю эту позицию. Посмотрим, отразится ли теперь и это каким-то образом.

Хочется верить, что когда-то у нас будут школы, где детей учат не только предметам, но и уважению друг к другу. Где язык — это мост, а не стена. Я за дружбу, а не за конфликты на национальной почве.

А как у вас в школе, тоже жестко контролируют? У нас вот с этого года как-то жестко пошло.

Министр образования раскритиковала запрет ребенку говорить по-русски на перемене

Министр образования и науки Кристина Каллас вновь отреагировала на случай в одной из эстонских школ, где ученику запретили говорить на родном языке во время перемены. Она назвала такие запреты недопустимыми и вредными для развития детей.

«Сегодня я снова получила информацию о том, что в одной из школ ребенку запретили использовать свой родной язык на перемене. Это неправильно по многим причинам», – написала Каллас в Facebook в Международный день грамотности. По ее словам, ребенок не может «оставить» родной язык дома, а успешное развитие второго языка зависит от полноценного развития первого. Министр подчеркнула, что многоязычные дети развиваются тогда, когда могут свободно использовать все свои языки.

Каллас подчеркнула, что «с педагогической точки зрения недопустимо запрещать на переменах в школе использование русского, украинского, выруского, сету, мульги, иврита или любого другого домашнего языка, распространенного в Эстонии». По ее словам, запреты не дают результата, тогда как поддержка способствует успеху в освоении второго языка.

«Я обращаюсь к учителям и руководству школ: поддерживайте владение эстонским, но помогайте развиваться и домашним языкам детей. От этого выиграют оба языка. Домашний язык плюс эстонский, а не отмена домашнего языка», – подытожила она.

Министр ранее неоднократно поднимала эту тему, особенно в связи с переходом школ на эстонский язык обучения. Год назад она заявляла, что ребенку нельзя отказывать в использовании родного языка: «В противном случае у него не останется средств общения с учителем. Даже если педагог не понимает родной язык ребенка, на помощь приходят жесты и другие способы коммуникации. А на переменах дети должны иметь право говорить друг с другом на своем языке, ведь именно семья приносит его в школу».