Cпикер Рийгикогу назвала изначальную попытку сохранить русскоязычное образование провалом

Я полагаю, что нет никаких оснований для финансирования русскоязычных детских садов и школ за счет средств эстонского бюджета. Необходимо срочно принять меры, чтобы уже с начала следующей осени избежать открытия новых русскоязычных групп в детских садах за счет средств налогоплательщиков, как заявила Кюлли Таро в эфире Vikerraadio.

Читайте также: За понедельник в Эстонии произошло множество дорожных происшествий (видео)

В новогоднем обращении председатель Рийгикогу Лаури Хуссар подчеркнул, что переход на обучение на эстонском языке является крупнейшим вызовом. По его мнению, образовательная система на государственном языке поможет укрепить положение эстонского языка как языка всей страны. Он считает изменения в языке обучения в школах крайне важными для сохранения эстонского языка и культуры, как это предусмотрено Конституцией.

На мой взгляд, поддержка русскоязычного образования, включая детские сады, стала одной из главных ошибок эстонского государства. Это привело к тому, что молодые люди, получившие образование на русском языке и рассчитывающие на успешную адаптацию в эстонском обществе, оказались обманутыми. Мы воспитали поколения людей, которые не видят себя частью эстоноязычного общества.

Кроме того, поддержка двуязычного образования приводит не только к ослаблению национального государства и общественной сплоченности, но и к значительным финансовым затратам. Основные расходы связаны не столько с содержанием двуязычных школ, сколько с устранением их последствий. Если мы будем продолжать обучать детей, которые не владеют эстонским языком, расходы на решение этих проблем будут ложиться на плечи госбюджета.

Двуязычная система образования требует дополнительных затрат, а поддержка общества с двумя параллельными языковыми мирами обходится особенно дорого.

Согласно данным о бюджете на 2024 год, на переход к обучению на эстонском языке планируется потратить 71,9 млн евро. Это только стоимость перехода. Многие годы приходилось финансировать дополнительное обучение эстонскому языку для школьников и взрослых. Затраты на обучение учителей и изучение эстонского языка взрослыми включены в бюджет как часть образовательных программ и услуг рынка труда. Однако общие ежегодные расходы на изучение эстонского языка, связанные с деятельностью разных минист

ерств, не уточняются.

Изучение языка – это только часть дополнительных расходов. Эстонское вещание включает русскоязычные каналы, радио и новостной портал. Госучреждения и местные власти вынуждены вести отдельное информирование на русском языке. Предоставление госуслуг учитывает, что многие жители не понимают эстонский. Нагрузка на Языковой департамент в сфере контроля не уменьшается, и это лишь часть расходов.

Не только Центристская партия несет ответственность за это положение дел, хотя ее ослабление способствует пробуждению эстоноязычного общества. Разные политические партии, представители которых занимали пост министра образования, также ухаживали за русскоязычными избирателями.

Война против Украины подчеркнула опасность двуязычного общества. Проблема не только в языке, но и в разделении ценностей. О последствиях русскоязычной системы образования говорится мало.

Если представить ситуацию с нулевым бюджетом, нет причин финансировать русскоязычные детские сады и школы за счет государства. Аргумент о том, что русскоязычное население также платит налоги, не убедителен, так как налоги платят и представители других языковых групп, но мы не финансируем их образование на родном языке.

Таким образом, мы долгие годы сами создаем проблемы, а затем тратим средства на их устранение. Мы воспитываем детей, не владеющих эстонским, а потом обучаем их языку, создавая параллельный мир.

Как страна, мы всё чаще решаем проблемы за счет пособий, что привело к кризису госбюджета. Нам нужно избегать создания проблем, используя регулирование общества, а не политические меры. Самое важное – предотвратить открытие новых русскоязычных групп в детских садах за счет налогоплательщиков с начала следующей осени.