Дети приходили учиться по программе 60/40. Вдруг новый директор решил, что первый и второй курс полностью будут учиться на эстонском. Мы все понимаем, что дети пришли в училище, так как объективно не потянут гимназию и эстонский у них на низком уровне. В итоге дети сидели на уроках и ничего не понимали, так как и математика, и предметы по специальности и вообще все только на эстонском. Учителя стали жаловаться, что дети не понимают вообще о чем речь и соответственно дисциплина начала выходить из берегов.
Тогда директор провел тестирование, результаты предсказуемы, почти 50% тест не прошли. Далее полностью переделывается расписание, тех, кто не сдал тест расформировали в 8 групп, от самой слабой до сильнейшей. У тех, кто сдал тест, расписание нарушено. Практику наверное отменят.
Далее, через 8 недель интенсивного курса эстонского будет ещё один тест. Что будет далее никто не знает. Примерно так обстоят дела. Чем это все закончится, подозреваю тоже никто не знает.
Дети приходили учиться по программе 60/40. Вдруг новый директор решил, что первый и второй курс полностью будут учиться на эстонском. Мы все понимаем, что дети пришли в училище, так как объективно не потянут гимназию и эстонский у них на низком уровне. В итоге дети сидели на уроках и ничего не понимали, так как и математика, и предметы по специальности и вообще все только на эстонском. Учителя стали жаловаться, что дети не понимают вообще о чем речь и соответственно дисциплина начала выходить из берегов.
Тогда директор провел тестирование, результаты предсказуемы, почти 50% тест не прошли. Далее полностью переделывается расписание, тех, кто не сдал тест расформировали в 8 групп, от самой слабой до сильнейшей. У тех, кто сдал тест, расписание нарушено. Практику наверное отменят.
Далее, через 8 недель интенсивного курса эстонского будет ещё один тест. Что будет далее никто не знает. Примерно так обстоят дела. Чем это все закончится, подозреваю тоже никто не знает.