>русскоязычная община у нас не настолько большая, чтобы хорошо обучать в школе на русском языке
Может это отсутствие русскоязычных программ обучения в ВУЗ-ах, сказывается на том, что молодые и обученные кадры не попадают в русскую школу?
>Мы видим сейчас, что тесты PISA эстонские школы сдают намного лучше, чем русские
И это говорит лишь о разнице в мотивации. Успел я застать эти тесты - сажают в компьютерный класс, и говорят - на вот, порешайте. Потому что это всего лишь приказ с верху пройти их, никто за подготовку к ним, разъяснение зачем они нужны и т.д. не доплачивает, так зачем тратить время на то, что не аттестуется.
1) Возможность языкового погружения должна быть, но только в качестве добровольного выбора. Из под палки никто не станет лучше учиться.
2) Где вдруг взять преподавателей и учебные материалы, которые будут по этой самой программе учить всех, кто вдруг освободит места в русских школах? Даже EKRE это понимает, но не наши любимые светлые лица.
>русскоязычная община у нас не настолько большая, чтобы хорошо обучать в школе на русском языке
Может это отсутствие русскоязычных программ обучения в ВУЗ-ах, сказывается на том, что молодые и обученные кадры не попадают в русскую школу?
>Мы видим сейчас, что тесты PISA эстонские школы сдают намного лучше, чем русские
И это говорит лишь о разнице в мотивации. Успел я застать эти тесты - сажают в компьютерный класс, и говорят - на вот, порешайте. Потому что это всего лишь приказ с верху пройти их, никто за подготовку к ним, разъяснение зачем они нужны и т.д. не доплачивает, так зачем тратить время на то, что не аттестуется.
1) Возможность языкового погружения должна быть, но только в качестве добровольного выбора. Из под палки никто не станет лучше учиться.
2) Где вдруг взять преподавателей и учебные материалы, которые будут по этой самой программе учить всех, кто вдруг освободит места в русских школах? Даже EKRE это понимает, но не наши любимые светлые лица.