А кто родителям, как вы выразились, в прошлом троечникам, подскажет, как найти золотую середину в этом вопросе? У нас есть Министерство образования, со специалистами с министерскими окладами, что же они не выпускают методички, как правил но делать домашние задания. Из своего опыта знаю, что каждый учитель считает свой предмет главным и старается задать столько, что весь вечер можно просидеть только с одним предметом. А что значит детство в вашем понимании? Прыгать с гаражей в снег? Искать приключения на пятую точку? Конечно, излишняя нагрузка -это плохо. Но когда ребёнок приходит из школы и часами играет в компьютерные игры - это тоже плохо.
А кто родителям, как вы выразились, в прошлом троечникам, подскажет, как найти золотую середину в этом вопросе? У нас есть Министерство образования, со специалистами с министерскими окладами, что же они не выпускают методички, как правил но делать домашние задания. Из своего опыта знаю, что каждый учитель считает свой предмет главным и старается задать столько, что весь вечер можно просидеть только с одним предметом. А что значит детство в вашем понимании? Прыгать с гаражей в снег? Искать приключения на пятую точку? Конечно, излишняя нагрузка -это плохо. Но когда ребёнок приходит из школы и часами играет в компьютерные игры - это тоже плохо.