Почему же неправ? Таким суровым детям не место рядом с нормальными. И механизм фильтрации обязательно должен быть. Обычные детские учреждения рассчитаны на вменяемых детей. Иными словами, если ребенок не в состоянии усваивать школьную программу, то он должен быть переведен в специальную школу, где упор будет не на алгебру, а на работу напильником. Напильник после школы таких будет кормить и поить. Я учился еще в советской школе, где тянули всех. Только этой тянучкой всего лишь тормозили развитие умных детей, а кто по слогам читал в третьем классе, так же читал и в восьмом. В девятом же классе девятилетки остались лишь дети, нацеленные на учебу в вузах, и даже уроки как-то интереснее и живее проходить стали.
Почему же неправ? Таким суровым детям не место рядом с нормальными. И механизм фильтрации обязательно должен быть. Обычные детские учреждения рассчитаны на вменяемых детей. Иными словами, если ребенок не в состоянии усваивать школьную программу, то он должен быть переведен в специальную школу, где упор будет не на алгебру, а на работу напильником. Напильник после школы таких будет кормить и поить. Я учился еще в советской школе, где тянули всех. Только этой тянучкой всего лишь тормозили развитие умных детей, а кто по слогам читал в третьем классе, так же читал и в восьмом. В девятом же классе девятилетки остались лишь дети, нацеленные на учебу в вузах, и даже уроки как-то интереснее и живее проходить стали.