"Прогулка" (худ. фильм)

2003 / Россия / режиссер Алексей Учитель

Девушка и двое ее случайных спутников проходят пол-Петербурга, флиртуя, пикируясь и за полтора часа реального времени проживая любовную драму. Прогулка эта, наполненная смехом и слезами, обыденной суетой улицы и какой-то почти зловещей тайной, держит зрителя в постоянном напряжении, но разрешается совершенно неожиданно. Впрочем, финал фильма, столь же непредсказуемый, сколь и закономерный, ставит все на свои места, навсегда соединяя рассказанную историю с городом. Такого Петербурга еще не было. Это не памятник, не фантом, не призрак, не руина. Это Петербург on-line — прекрасный суетный город, в котором легко и мучительно живут молодые русские европейцы.

Отзывы: В последние года у нас все больше снимают либо чисто жанровое кино, либо с оглядкой на Голливуд. В принципе, в это нет ничего плохого — больше фильмов, хороших и разных. Но при этом постоянно теряется ощущение узнаваемости в фильмах наших повседневных реалий, приятное чувство, что история фильма могла случиться и рядом с тобой. Совмещать это с блеском и отточеностью про-западного кино у нас пока не научились. И тогда выходят фильмы вроде Прогулки.

Прогулка, наполненная стремительными переходами с шага на бег, пробежками с одной стороны улицы на другую и живым городом, была крайне тяжело реализуема при обычном подходе (камера- тележка- стидикам). Адекватным решением Алексей Учитель увидел использование маленькой цифровой камеры, чтобы не привлекать внимания прохожих огромными камерами и чтобы не надо было постоянно прерываться на смену пленки.

И надо сказать, лично мне, крайне отрицательно относящемуся к цифровому виду фильмов, это исполнение в фильме понравилось. Оно не идеально, но свои плюсы (длинные планы, потоки настоящих прохожих, неприукрашенная реальность, оттого становящаяся еще достовернее) использует очень удачно.

Годом позднее Ричард Линклейтер в своем удивительном «Перед Закатом» показал, что невозможного нет, что прогулки по крупному городу можно снимать долгими планами без излишнего любования окрестностями и с помощью привычного киноарсенала — пленки и стидикама. Учитель такое потянуть не решился, но для стремительного темпа молодых героев выбранная им цифра подошла.

Город же маленькая цифровая камера охватывает с трудом. Питер показан изнутри, показан интересно, но при это немного потеряна идентификация и колорит. Хотя взамен зрителю дается живой и нелощенный взгляд. Другой минус цифрового формата выявился в тех моментах, когда камера отступала от главных героях и фокусировалась на людях с улицы (сыгранных актерами мастерской Петра Фоменко). Камера могла показать эпизод или выхваченного человека, но не могла показать характер.

А вот в основной троице действующих лиц характера как раз хватает с избытком. Алексей Учитель и сценарист Дуня Смирнова нарисовали их густыми мазками, не став сглаживать и использовать полутона в полутарочасовом фильме. Но благодаря интересному развитию, показывающему разные грани персонажей и очень вдохновленной игре актеров в шаблоны их герои не обратились.

В каждом из них можно увидеть отражение себя, в разных диалогах или переходах между ними можно вспоминать что-то от себя, от своих знакомых, от собственных ситуаций. И вот этот момент узнавания, приобщающий тебя к фильму, составляет немалую причину обаяния Прогулки. Герои торопятся, выплескивают свои чувства, они хотят успеть сделать все и сейчас. И от этого фильм не отпускает тебя, даже в моменты, когда вот-вот и непосредственное течение фильма нарушится инородными элементами.

Диалоги сценариста, Дуни Смирновой, часто весьма далеки от повседневных, да и актерах периодически проклевывает их театральный бэкграунд, совсем не идущий подобным фильмам. У Евгения Цыганова, чья роль меньше остальных, это переигрывание меньше проявляется, У Павла Баршака больше, особенно в первой трети фильма.

Но в целом вся тройка, за исключением некоторых эпизодов (в которых картинность игры накладывается на слабые реплики из сценария), производит яркое впечатление, выплескивая свою энергию с экранов. Может быть, будь больше импровизации, и тогда я не смог бы найти и тех маленьких пятнышек на солнце, что есть в их игре.

Если пытаться выковырить из фильма костяк сюжета, его движимую силу, то он покажется немного странным и откровенно надуманным. Но куда важнее не мотивация Ольги, а ее заигрывания переходы внимания от одного друга к другому и сами конфликты, то появляющиеся, то рассасывающиеся. В фильме авторы не стали останавливаться на полпути, а показали достаточно полный цикл взаимотношений, ссоры и примирения, влюбленность и ревность, ложь и признания.

В конце же и не знаешь, кто нашел, а кто потерял (точнее, каждый зритель решит это для себя). Так что желания отбрасывать отношения между героями и искреннее настроение фильма и оперировать строго на уровне логики нет никакого.

Фильм понравился, довольно сильно. С одной стороны, я и сам молод и фильм как раз направлен на таких, как я. Так что по идее зацепить меня этим живым и бьющим ключом ощущением жизни моего поколения не сложно. Но с другой стороны, будь это так просто, то и подобных фильмов было бы несравненно больше. Так что стоит поблагодарить Учителя за его яркую и хорошо узнаваемую иллюстрацию любви, дружбы и человеческих характеров в молодости.