Дети, внуки, правнуки и их имхо. 10 главных преимуществ советского строя.

Пишет Владимир Борисович Шилин, доктор технических наук из Латвии: Когда я пишу любой материал, то подспудно лелею надежду, чтобы он заставил человека задуматься над обсуждаемой житейской проблемой и позволил найти правильное решение вместо зачастую бездумных и безалаберных действий, диктуемых собственной самоуверенностью: что здесь думать, всё и так ясно.

Но вам ясно на основании тех знаний, которые заложили в ваши головы школа, институт, а позже — книги и накопленный житейский опыт. А вы уверены, что ваши преподаватели, которые для вас были непререкаемыми авторитетами, сообщали правдивые сведения, а книги не являлись сказками о прошлом, настоящем и будущем?

Задача этого материала — снизить степень агрессивности при обсуждении многих вопросов в нашем ИМХОклубе, особенно связанных с обсуждением советского периода общественной жизни.

А снизить этот накал можно, если участники начнут понимать истоки возникновения собственного «имхо» у любого человека и хотя бы попытаются узнать истинную правду о тех событиях.

Процесс начального зомбирования
и некоторые его последствия

Прежде всего — почему в заголовке указаны три уровня «совковых» отпрысков, как теперь уничижительно принято называть людей советской формации?

Мне почти 80, чтобы после этого признания вы не бросили дальнейшее чтение, предполагая текст плодом старческого слабоумия, советую познакомиться предварительно с моим прошлогодним материалом «Самопиар на мазохизме». Возможно, он из любопытства подтолкнет вас к ознакомлению и с настоящим текстом.

В силу возраста я являюсь свидетелем формирования мировоззрения (читай — имхо) людей, которые по временным рамкам могли бы быть моими детьми, внуками и правнуками.

Вы говорите — ну уж правнуками? Но даже не нарушая установленных законов о брачном возрасте и при патриотичной заботе о демографии страны, правнуки 80-летних уже могли бы достичь двадцатилетнего возраста.

А это именно тот возраст, когда человек, даже без команды «фас!», в наиболее агрессивной манере отстаивает принципы, заложенные в его сознание предшествующим воспитанием.

Кстати, развитие человеческого мозга идет до 21-22 лет, далее в том, что наросло под черепной коробкой, только складируется и сохраняется информация, которая позже уже не меняет своего достигнутого объема.

Именно эти три уровня молодежи (молодежи, конечно, для меня) — дети, внуки, правнуки — и являются основой нашего клуба.

Теперь попробуем проанализировать, когда, как и кем проводится «зомбирование» вступающего в жизнь человека и как в дальнейшем эта программа координирует его мысли и действия. Здесь «зомбирование» — синоним программирования сознания.

Основной этап происходит в школе и институте.

В первые годы обучения в школе у учащегося в основном вырабатывают навыки письма, дают основы грамматики и математики, в этот же период проводят заучивание простого материала для развития памяти. Это длится примерно до 5-6-го класса. Дальнейшее обучение в школе сводится к доведению сведений по естественным и гуманитарным дисциплинам.

Знания по естественным дисциплинам не подлежат пересмотру или изменениям — в силу независимости законов природы от времени, политического строя, благосостояния и степени деградации общества. Качество этих знаний зависит лишь от полноты учебных планов, принятой методики преподавания, лабораторной базы школы и квалификации учителя.

По-другому обстоит дело с гуманитарными дисциплинами. Их содержание, за исключением нотной грамоты, техники пения и танца, техники рисования, преподавания фонетики иностранных языков и технологических разделов некоторых других дисциплин, полностью подчинены интересам политического строя страны и ее руководства.

Здесь я говорю о независимости только технологической, методологической стороне некоторых изучаемых гуманитарных дисциплин — их же содержательная часть, будь то рисование, пение или курсы кройки и шитья обязательно наполняются с соответствующим политическим уклоном.

Особенно это касается истории.

Казалось бы, история древнего мира, которую начинают изучать еще в начальной школе, — что уж там можно придумать? Оказывается, отсутствие свидетелей только облегчает задачу написания небылиц.

Ведь предположили, что Спартак, возможно, выходец из Прибалтики, а к появлению Черного моря чуть ли не мои древние полукровки приложили руку.

То есть история изучается не по учебникам, написанным на основе исторических трактатов, а по мифам, которые с каждым последующим автором, обремененным своими тараканами, все больше и больше отходит от правды и становится трухлявым фундаментом очередного политического строя или сменившегося руководства страны.

Сколько же нужно времени, чтобы из маленького школьника сделать либо порядочного человека, воспитанного на правдивой истории и нормальных человеческих, семейных ценностях, либо политскособоченного зомби, да еще, возможно, с извращенными сексуальными наклонностями?

Оказывается, всего пять-шесть лет — и политкорректный для данного строя человек готов.

Вспомните: до 5-6-го класса — это только вводная, не очень захламленная политической мишурой часть обучения.

А дальше судьбу новых членов общества курируют бесчестные политики, зашивая в их незамутненную ученическую память вредоносные программы, выгодные для использования молодежи в собственных корыстных интересах правительства.

Если учесть, что в течение последних 5-6 лет учебы в школе помимо гуманитарных дисциплин изучаются также инвариантные к политическому строю естественные предметы, то при интенсивном режиме оболванивания (исключим технические предметы) можно уложиться и в два-три года. И зомби готов.

Со взрослыми, под хруст зеленых, переформатирование личных убеждений можно провести еще быстрее. Украина тому подтверждение.

Но при чём здесь «имхо» и «совки»?

Членами нашего клуба являются люди самого разного возраста. Много людей преклонного возраста, есть и совсем старые. Участие последних в клубе связано скорее с атмосферой, которая напоминает им атмосферу послевоенного периода нашей страны.

Особенность тех отношений в обществе основывалась на необходимости решить стоявшие перед страной задачи по восстановлению разрушенного хозяйства, что можно было сделать только дружной, совместной работой на всех уровнях советского общества.

Взаимовыручка в производственных и бытовых вопросах была естественной и не вызывала удивления.

А сейчас — вы знаете, кто живет с вами в одном доме, даже зачастую и на одной лестничной площадке? Раньше знали, и прийти без приглашения к соседу за помощью, за солью, хлебом, спичками никого не удивляло.

Если в те времена вы, выбиваясь из сил, привезли на ручной тележке диван к дому, у вас не возникало проблемы, как его затащить на второй этаж. Из какого-нибудь окна высунется голова какого-нибудь Васи, который, видя тебя взмыленного, крикнет: «Подожди! Не корячься. Сейчас выйду, помогу!»

Можете такое представить сейчас? Я — нет. А в нашем клубе создался небольшой оазис той чистой атмосферы взаимопомощи и взаимовыручки, какая была раньше.

Я это испытал на себе — и что удивительно, желание оказать помощь инвариантна к политпристрастиям участников клуба.

Но на портале стали появляться публикации и комментарии к ним, претендующие, по мнению их авторов, на «правду» о тех советских временах, в которых они не жили, или их сознательная жизнь зацепила только периодом гласности — периодом разложения России.

С каким пафосом иногда говорится в них, как все было плохо и в быту, и на безалаберно организованных производствах, когда люди только делали вид, что ходили на работу, а на самом деле просто бездельничали, и если была возможность что-нибудь стянуть с работы, то все тянули и только за счет этого и жили.

Дети, внуки, правнуки, 75-90-летних, вы это видели или вы знаете все это из мифов, которые в период разложении СССР появились в невероятных количествах?

Вспомните, для вступающих в жизнь достаточно 5-6 лет, чтобы молодой человек с пеной у рта начал доказывать, что только так и было — ведь другой программы в его голову не заложили. И он совершенно искренне, с нескрываемым чувством превосходства над «тупым совком», начинает сообщать вам, участнику тех событий, что в управлениях, КБ и НИИ сидели одни бездельники, а страна держалась только на настоящих работягах: сварщиках, водителях и других людях тяжелого физического труда, а ракеты со спутником и Ю.А.Гагариным запускали, вероятно, по чертежам писателей-фантастов.

Те, кто сидел в управлениях предприятием, НИИ и КБ, для незнакомого со спецификой их работы человека действительно могли казаться бездельниками, просто сидящими за столом, а иногда даже пьющими кофе (!).

А вы знаете, сколько нужно потратить времени на обдумывание в режиме «сидишь и нечего не делаешь», чтобы затем, после сложнейших расчетов, провести именно те линии на чертеже, которые только и нужны были в дальнейшем для изготовления реальной конструкции, чтобы все стыковалось и выдерживало заданные нагрузки?

Мыслительный процесс инженера, управленца, ученого — это то же, что у работника физического труда орудовать молотком, зубилом, баранкой или сварочной горелкой. К сожалению, этот процесс невидим, поэтому для некоторых людей он и кажется трудом тунеядцев и бездельников. И работу мысли нельзя отложить в сторону как молоток, поэтому те самые мысли могут заставить его не спать и ночью, когда человек тяжелого труда такими проблемами не озабочен.

Доказательства многих охаивателей «совковой цивилизации» часто начинаются: «А мне рассказывал папа, мама, знакомый...» — с описанием затем ужасных картин жестокого деспотизма, всеобщего совкового безделья и воровства. Вам не кажется, что это очень часто произносят либо потомственно обиженные на советскую власть, либо ваши близкие, которые знают, что вам хочется услышать в подтверждение вашим принятым и уже оприходованным в вашем сознании в качестве правды политмифам?

У вас не возникла мысль, что их писали и переписывали для того, чтобы теперь обелить свое, не всегда приличное участие в развале и растаскивании страны в начале 90-х годов?

И как искренне удивляются некоторые участники обсуждений советского периода, когда многие из живших тогда людей говорят, что они сожалеют о том времени!

Мы, нынешние 75-90-летние, жили в стране, освещенной всеобщим подъемом послевоенного восстановления.

Были тогда и воровство, и взяточничество, и преступность в растерзанной и разоренной стране, но у большинства была и радость от труда, от созидания мирной новой жизни и того, что ты тоже участник этого созидания.

И не только материальное вознаграждение было основой этого чувства, если хотите — присутствовал спортивный соревновательный азарт в работе, что теперь перекрыто хрустом купюр.

Те, кто называет тех людей «недалекими бездельниками» и «зашоренными политическими рабами строя», — неужели вы считаете, что если бы это было так, мы смогли бы через 12 лет после кровопролитнейшей войны, в которой страна потеряла 26 миллионов человек, запустить первый спутник, а спустя четыре года отправить в космос и первого человека?

После четырехлетнего отставания в разработке атомного оружия, уже в 1953-м, мы обезопасили будущее своей страны, первыми создав водородную бомбу. И это могли сделали те самые, по вашему убеждению, «зашоренные, с чувством раба в душе» люди?

Нет, это сделали одержимые и талантливые люди, которые — в отличие от сегодняшних молодых и не очень — знали, что такое смерть, голод, холод. И работали, чтобы не допустить этого в будущем.

Было и НКВД (КГБ) с его репрессивным механизмом, и некоторые работали под их надзором в КБ, которые назывались «шарашками». Но и эти люди не считали себя ущербными, и никогда не скулили и не жаловались на судьбу и тем более на свою страну.

Зато это в лучшем виде сделали наши «великие и бесстрашные» диссиденты, правда, тогда, когда существенно ослабли преследования инакомыслящих.

Практически ничем не рискуя, они умудрились на долгие годы оболгать и обгадить перед всем миром русского человека. Ведь за ложь и живописание ужасов советских застенков они и обеспечивали свое безбедное существование на Западе. Там никого не интересовали ни правда, ни приводимые ими цифры жертв репрессий — всех устраивал образ кровожадного русского кагэбэшника или забитого, затравленного, никчемного и просто недееспособного человека, голова которого забита работами классиков марксизма-ленинизма и историей партии.

Это художественное вранье и являлось основой для формирования дальнейших мифов, которыми и зомбировали молодежь, не ведавшую, что на самом деле происходило в той стране.

За счет этой лжи и полулжи перебежчики строили свое благополучие на Западе, для чего в октябре 1951 года Конгрессом США в рамках «Доктрины Трумэна» был принят закон, согласно которому выделялось до 100 млн долларов на поддержку тех выходцев (перебежчиков) из коммунистических стран, которые пожелают участвовать «в обеспечении безопасности США». С годами эта сумма только увеличивалась.

А в советской стране, чтобы человек мог жить, он должен был работать. Потеря работы не вычеркивала его из жизни, потому что право на труд гарантировалось государством.

Несмотря на то, что заработки были невысокие, они позволяли всем слоям общества хоть не шикарно, но жить, не теряя человеческого обличия. Этому способствовало и бесплатное образование, медицина, социальная поддержка отдыха детей и взрослого населения страны. Стоимость коммунальных услуг была копеечная.

Но тем не менее необходимость работать лишала общество сегодняшней прослойки бездельников, прожигателей жизни и их бомондовских прихлебателей, которые сообща, в силу своей пресыщенности, ведут общество к распущенности и деградации.

В советское время культ потребительского изобилия, который идет рука об руку с болезненным ожирением общества, заменялся культом трудового, интеллектуального и культурного совершенствования.

Утверждения, что «при советах» на успешную карьеру и продвижение на руководящие должности могли претендовать только члены партии, правдивы только в отношении очень высоких должностей.

Все остальные звенья руководителей и управленцев, от которых зависело функционирование производства и науки, под это требование не подпадали — их продвижение по службе не было связано с партийной принадлежностью, а определялось лишь эффективностью их труда.

Хотя при прочих равных условиях, безусловно, чаще проходил партийный. При необходимости продвижения на более высокие должности на беспартийного, перспективного и толкового человека просто давалась разнарядка на прием его в партию, несмотря на квотирование членства в КПСС для интеллигенции.

Социализм как конфессия

Прием в партию вовсе не означал необходимости зубрить классиков марксизма-ленинизма и менять свои убеждения. «Кодекс строителей коммунизма» фактически повторял десять заповедей христианских конфессий.

Фактически идеология социализма сродни конфессиональным принципам управления людьми, это:

— внедрение через свое вероучение в человеческое сознание иллюзорных надежд на несбыточное, загробное или далекое будущее,

— формирование иерархической системы управления,

— получение благ человеком в виде различных поощрений при соблюдении установленных религиозных или партийных норм в жизни общества,

— своеобразные методы воздействия на электорат с помощью общих служб или партсобраний,

И ряд других признаков, свойственных религиозным системам.

Как и в любой религии, при советской власти вводились свои всеобщие праздники, где, к примеру, на демонстрациях люди общались друг с другом в рамках своих производственных коллективов или соревнующихся производств. Должен сказать, что это никогда не было строгой принудиловкой и очень часто приводило к знакомству и сближению совершенно незнакомых людей, о чем многие современные люди могут только мечтать.

Вспомните «Бессмертный полк» — это оттуда, из нашего прошлого, когда мы были едины.

Недостаток — тот же, что и у других конфессий: проповедовать — не обязательно исповедовать.

Поэтому частично справедливо утверждение о лицемерии высшего партийного состава, якобы присущем только советскому строю. Но этим партийная верхушка ничем не отличалась от иерархов любой религии или любой другой управляющей верхушки, распоряжающейся общественными фондами. На мой взгляд, умение удержать паству в рамках разумных, пусть и не исповедуемых самим нравственных принципов, считаю вполне допустимым в обществе.

Преимущества идеологии социализма я усматриваю в том, что не национальность, не религиозная принадлежность, а только совместный труд и его результаты рассматривались как основа сплочения общества.

Главные преимущества, на мой взгляд, это:

1. Планирование сверху вниз на всех уровнях управления производством, что минимизировало затраты общества (по сравнению с другими системами, при равном объеме производства).

2. Вертикаль власти и возможность концентрации средств на реализацию практически любых важнейших для общества проектов.

3. Принцип «от каждого по способностям, каждому по труду».

4. Разумная разница между самыми высокими и самыми низками зарплатами, что делало общество относительно однородным по материальным возможностям ее членов.

5. Бесплатная медицина и образование, включая высшее.

6. Система организации НИИ ОКР через отраслевые организации и фундаментальные исследования в академических институтах.

7. Равный старт для молодежи в начале трудовой жизни.

8. Методология в системах среднего и высшего образования.

9. Справедливая система возмещения затрат на образование в виде трехлетней отработки в стране по специальности, приобретенной в вузе.

10. Советская система патентоведения.

И это — неполный перечень преимуществ, которые я, как обыватель, видел в советском строе.

Преимущества советской системы после победы СССР во Второй мировой стали очевидны и в капиталистических странах Западной Европы. В правительствах многих из них появились коммунисты, особенно сильное влияние коммунистов было во Франции и Италии.

В ряде стран, включая и Англию, началась национализация некоторых предприятий тяжелой промышленности, транспорта и банков. Однако после введения программы помощи Маршалла она стала предоставляться на условиях отсутствия в правительствах коммунистов, а затем — вступления в НАТО и организации на своих территориях натовских баз.

Ну неужели в то время не было всего того, в чем упрекают советскую систему и на чем формировались мифы?

Недостатков было много, чему в значительной мере способствовало тяжелое послевоенное положение. Огромное количество погибших квалифицированных специалистов-управленцев сменили люди, пусть зачастую герои и орденоносцы, но не имевшие необходимого образования.

Многие региональные просчеты и ошибки приписывались правительству, а то и вождю всех народов, на которого можно было свалить и генетику, и кибернетику, и угробленные судьбы всех репрессированных, не анализируя степень их вины перед обществом. А среди 73 миллионов граждан, находившихся в оккупации, хватало вставших на путь коллаборационизма. Хватало их и среди возвращавшихся из плена военнослужащих, запятнавших себя связями с фашистами и западными разведками...

Часть 2. Совков и Эстетов

Тараканы в голове — как они нарождаются. Сталинский террор — и как теперь с ним борются. В модельном (сослагательном) изложении.

С сожалением приходится слышать упреки и доводы некоторых членов клуба в полнейшей никчемности советской власти, исходящие из действительно имевших место негативных явлений и упущений.

Ну не основание ли для молодого человека сменить строй, если выпускавшиеся в то время автомобили были законченное барахло, а еще хуже дело обстояло с качеством строительства жилья, где все было перекошено и криво... По мнению этих критиков, что же это была за власть, которая позволяла всё это делать?

Не правда ли, уже только это было достаточным основанием, чтобы поменять строй в стране?

Но давайте проанализируем ситуацию
на упрощённом примере

Представьте, что имеются две очень большие группы людей, размещенные под открытым небом. Ну, например, как советские пленные на оккупированной советской территории.

Концлагерь «Уманская яма», он же шталаг (сборный лагерь) №349. Был устроен в карьере кирпичного завода в г.Умань (Украина). Летом 1941 года здесь держали пленных из Уманского котла, 50 000 человек. Под открытым небом, как в загоне.

Руководителя первой группы условно назовем Совков, второй — Эстетов.

Перед обоими поставлена задача обеспечить выживаемость вверенных им людей. Впереди — период затяжных дождей.

Совков, не имея навыков в швейном деле, сразу объявил: всем, кто умеет шить или хотя бы держать иголку в руках, немедленно приступить к пошиву плащей для защиты от надвигающейся непогоды.

Эстетов, профессионал в швейном производстве, дабы не испортить выделенный материал, выявил из своей группы тех, кто имел опыт пошива качественной одежды, и обязал их приступить к изготовлению плащей по французским выкройкам и с применением прочного и качественного итальянского шва.

К сезону начавшихся дождей группа Совкова была полностью одета в уродливые накидки и плащи. А группа Эстетова успела обеспечить себя красивыми, качественными плащами, которых хватило только для половины группы.

Группа Совкова худо-бедно пережила период холодных дождей. А с неодетой частью группы Эстетова произошло то же, что с нашими советскими военнопленными, когда смертность после такого содержания зачастую превышала 50%.

Пока я только пытался заставить вас задуматься над соотношением таких показателей, как качество, объем задачи, стоимость материальных ресурсов и стоимость человеческих жизней.

Любителям же еврокачества в строительстве я бы порекомендовал посмотреть мои материалы на портале: «Война та, да не та» и «Что мы делали в Латвии после войны» — оценив степень разрушенности советских городов, вы можете прикинуть, какие же объемы жилого строительства нужно было срочно выполнить, чтобы дать людям сначала просто крышу над головой (пусть без еврокачества), а затем и отдельные квартиры, хотя бы и с перекошенной столяркой.

Но это только первая часть сослагательной задачи.

Второй вопрос — к обстоятельствам, описанным в задаче: как вы думаете, кто из двух руководителей — Совков или Эстетов — затем стал жертвой сталинского террора?

Несмотря на отсутствие жалоб от потерпевших — они все умерли. Кагэбэшники, не раздумывая, загребли Эстетова. На мой, вероятно, предвзятый взгляд, гибель огромной массы народа была достаточным основанием для их заплечной работы.

Но это еще не все. Время шло, настало время надежд на всеобщее шмоточно-потребительское изобилие. Для этого было поставлено условие. Нужно изменить советский строй и желательно растащить страну.

Нужно так нужно, пожалуйста! Протащили в президенты алкоголика, он притянул свору полуграмотных, но алчных компаньонов — и работа над охаиванием и уничтожением всего, что было сделано предыдущими поколениями, началась.

На деньги зарубежных «доброжелателей» появились НКО, специализирующиеся по жертвам репрессий, по невинно пострадавшим от диктаторского режима, и многие другие «дружественные» к стране общественные организации.

Без особого разбора к «несправедливо репрессированным» относили пачками — неважно, справедливо или несправедливо был осужден человек. Чем больше, тем кровавей выглядел прошлый режим.

Всеобщим обеливанием решили воспользоваться и потомки Эстетова, ведь он лично никого не убивал и на него никто не жаловался, мертвые из могил не голосили. Включение его имени в число невинных жертв репрессий было делом времени.

Когда это произошло, он стал не только жертвой, но и замелькал на знамени новой власти. Не знаю, потребовали ли потомки компенсации за невинно осужденного и замученного в застенках, но политический капитал и основу для написания мифов о своем предке они получили.

Следующие поколения мифотворцев сделали Эстетова из невинной жертвы героем. Еще пять лет — и в учебниках истории появятся очерки, которые будут формировать отношение молодого поколения к советскому периоду нашей общей истории. И которые, расхваливая модельные плащи из группы героя Эстетова, будут потешаться над уродливыми плащами группы Совкова.

Наивное, говорите, представление о возникновении мифов? Возможно — упрощенное, но оно позволяет задуматься: делать ли в ускоренном темпе, не очень заботясь о качестве, чтобы обеспечить выживание своего населения — или провести работы для избранных, не думая о судьбе остальных людей.

А нельзя ли было, отказавшись от послевоенной гонки вооружений и переориентировав всю промышленность на гражданские рельсы, прежде всего обустроить благосостояние населения, а потом заниматься военным комплексом? Да и зачем нужно было содержать в послевоенный период такую огромную армию, если в ходе Второй мировой фашизм был повержен, а остальные были нашими союзниками? Большинство стран после войны отказались от финансирования вооруженных сил и занимались только восстановлением и развитием народного хозяйства.

Позволю здесь привести несколько цитат руководителей ведущих держав антигитлеровской коалиции, чтобы показать их «искренность и доброжелательность» к СССР в тот период.

«Если мы увидим, что войну выигрывает Германия, нам следует помогать России, если будет выигрывать Россия, нам следует помогать Германии, и пусть они как можно больше убивают друг друга, хотя мне не хочется ни при каких условиях видеть Гитлера в победителях».

(Гарри Трумэн, президент США в 1945-1953 гг.).

Это всё слова? Нет. Вспомните, когда был открыт второй, Западный фронт в Европе — за 11 месяцев до капитуляции Германии, когда неизбежность её краха была очевидна всем и союзникам нужно было не опоздать к разделу Европы.

А вот выдержки из речи Черчилля, которую называют «манифестом холодной войны».

«Общаясь в годы войны с нашими русскими друзьями и союзниками, я пришел к выводу, что больше всего они восхищаются силой и меньше всего уважают слабость, в особенности военную. Поэтому мы должны отказаться от изжившей себя доктрины равновесия сил, или, как ее еще называют, доктрины политического равновесия между государствами. Мы не можем и не должны строить свою политику, исходя из минимального преимущества и тем самым провоцируя кого бы то ни было померяться с нами силами.

Мы не должны допустить повторения подобной катастрофы, и добиться этого сегодня, в 1946 году, возможно лишь путем налаживания нормальных отношений и всеобъемлющего взаимопонимания с Россией под эгидой Организации Объединенных Наций. Поддержание таких отношений в течение многих и многих мирных лет должно обеспечиваться не только авторитетом ООН, но и всей мощью США, Великобритании и других англоязычных стран и их союзников. Такова в основных чертах суть моих предложений, которые я позволил себе представить моей уважаемой аудитории в своем сегодняшнем выступлении, названном мною «Мускулы мира».

(Уинстон Черчилль, 5 марта 1946 года, Фултон).

Мне могут возразить, что это было через год после капитуляции Германии, и если бы не наш огромный контингент оккупационных войск, то холодной войны могло бы и не быть.

Для неверующих. Из меморандума маршала Жукова, переданного главкому британскими оккупационными войсками Монтгомери 21 ноября 1945 года:

«По имеющимся у советского командования данным и данным иностранной прессы, в английской зоне оккупации Германии продолжают существовать германские вооружённые силы и германские военные, военно-морские и военно-воздушные власти. До настоящего времени существует германская армейская группа Мюллера, переименованная в октябре в армейскую группу «Норд». Эта армейская группа имеет полевое управление и штаб.

Армейская группа «Норд» имеет сухопутные, воздушные и противовоздушные соединения и части. Она включает в себя корпусные группы Штокхаузен и Виттхоф — численностью свыше ста тысяч личного состава каждая.

Кроме корпусных групп, в английской зоне оккупации Германии создано пять немецких военных корпусных округов с управлениями и службами. Управления немецких военных корпусных округов дислоцируются в городах: Хаммор, Итцехо, Неймюнстер-Рендсбург, Фленсбург, Гамбург.

В дополнение к немецким военным округам в английской зоне оккупации Германии создано 25 окружных и местных немецких военных комендатур в следующих городах и населённых пунктах: Пиннеберг, Зегеберг, Любек, Лауенбург, Итерзен, Херкркирхен...

Кроме указанных немецких соединений, частей и служб, в провинции Шлезвиг-Гольштейн находится около миллиона немецких солдат и офицеров, не переведённых на положение военнопленных, но проводящих занятия по военной подготовке.

Все вышеперечисленные военные, военно-морские и военно-воздушные части и службы состоят на всех видах довольствия по армейским нормам. Личный состав перечисленных соединений, частей и управлений носит знаки различия и ордена. Со всем личным составом всех рангов и степеней проводятся военные занятия, производится повышение по службе и предоставление отпусков личному составу с оплатой его денежным довольствием».

Один из источников сообщал, что в разговорах между офицерами ходят упорные слухи, что эти вновь сформированные дивизии примут участие в войне против Советского Союза на стороне англичан и что эта война якобы должна начаться весной 1946 года.

Несмотря на наличие у американцев в то время атомного оружия, мощь советских войск в Европе остановила «союзников» от начала агрессии против СССР в марте 1946 года.

Будь вы руководителем страны — позволили бы вы себе расслабляться в такой обстановке в послевоенный период?

Поэтому-то после войны, помимо восстановления народного хозяйства и жилого строительства, и приходилось содержать большую армию и финансировать разработку и выпуск новых вооружений.

Объемы же послевоенного восстановления в СССР и на Западе были просто несопоставимы.

Если в Европе редко можно найти город, который переходил бы из рук в руки, то в СССР таких были десятки и сотни. После ожесточенных боев города превращались в развалины, а поселки просто были стерты с лица земли.

Поэтому строительство жилья в первые годы велось путем возведения бараков вблизи восстанавливаемых производств. И только с шестидесятых годов советская стройиндустрия перешла на выпуск типовых многоэтажных домов с отдельными квартирами.

В послевоенный период западные страны, имея незначительные по сравнению с СССР разрушения, начали восстанавливаться с помощью плана Маршалла, ставившего их в дальнейшем в политическую и экономическую зависимость от США.

Сама же Америка за время войны увеличила свой промышленный потенциал в 1,5-2,5 раза — при потерях гражданского населения в 3000 человек. Наиболее пострадавшими во Второй мировой войне оказались Германия, Польша, Греция и Югославия. Треть Германии, Польша и Югославия повисли на шее СССР в виде Варшавского договора, что было связано с показанной выше «доброжелательностью» наших союзников по антигитлеровской коалиции сразу после окончания войны. Эти страны стали как бы буфером между США, Англией и СССР.

Так что времени на отладку гражданской продукции, чем занималась остальная Европа, у Советов не было. Но социалистическая система выдержала и только предательство привело ее ликвидации.

Вопрос в качестве доказательства

Когда у вашего оппонента исчерпаны все аргументы по части очернительства советской власти, он прибегает к последнему, на его взгляд, беспроигрышному аргументу: «Если вы так уверены в преимуществе советского строя, не хотели бы вы сейчас оказаться в том времени?»

Неразумность этого вопроса в качестве доказательства очевидна. Немного трансформируем вопрос, еще более усиливая как бы преимущества советского строя: «Хотели бы вы оказаться в тех 50-70-х, когда была бесплатная советская медицина?»

Нормальный человек понимает, что в то время не было современных возможностей диагностики и лечения болезней, которые существуют сегодня.

Если вы молоды и здоровы, а полоса близких и романтичных отношений с этой отраслью человеческих знаний ограничивается лишь случаями обязательной диспансеризации, и переход этих отношений на более тесные в ближайшем будущем не просматривается, то вы еще можете задуматься, как ответить.

А вот если ваши отношения с медиками перешли уже почти в семейные, то ответ на этот вопрос непредсказуем. Почему? Потому что встает масса других вопросов.

1. Бесплатно, но тогда не существовали современные методы лечения.

Ответ зависит от вашей хвори.

2. Сейчас практически все платно, но вам недоступно по материальному положению.

Ответ: тогда лучше в 50-70-е, дружелюбнее обстановка.

3. Сейчас платно, но для меня доступно.

Ответ: Нет. В 50-70 не хочу. (Правда, те, кому это доступно, априори не входят в группу сторонников «совкового строя».)

А если бы вопрос ставился: «При современном уровне научно-технического прогресса при каком строе вы бы хотели жить? При социалистическом или капиталистическом?» — уверен, что многие вкусившие прелести капиталистических отношений и демократической толерантности ответили бы однозначно.

То есть вопрос нужно ставить чётко и честно, а не заставлять человека выбирать между строем и прогрессом.

Вспомните мою зарисовку в предыдущей части, когда я притащил ручную тележку с диваном, а обезличенный Вася не оставил мне даже времени на размышление, как я затащу диван на второй этаж.

Атмосфера социалистической взаимовыручки и доброжелательные отношения были бы для меня решающими, даже если бы тележка в том частном случае была заменена на автофургон советского производства...
             

P.S. Очень многие положения моего материала весьма спорны, другие покажутся вам неубедительными, но это не плод фантазий, а мысли, возникшие у меня на основании прожитой жизни и раздумий над фактами и событиями советского времени, свидетелем и участником которых я был.

Понимаю, что моя жизнь охватила очень небольшой уголок жизни нашей огромной страны и что слишком мало я имею информации о многих событиях того времени, поэтому здесь я не претендую на какую-либо научную строгость. Я постарался передать свои ощущения напряженного труда и ту светлую атмосферу, в которой я и мои сверстники восстанавливали разрушенную страну.

Именно они и построили сегодняшний мир, и не хотелось бы, чтобы в нашем ИМХОклубе он был осквернен домыслами и небылицами. В конце концов, мы все сейчас на 70% живем в том, что сделано до 1991 года. Это даже при условии, что в Латвии за четверть века успели угробить почти все промышленные предприятия, написать массу мифов и сделать героями даже тех, у кого руки в крови.

А останавливает ли кровь, если достигнута «великая» цель? Вспомним ответ нравственно раскрепощенного президента США Трумэна. Когда Роберт Оппенгеймер (научный руководитель разработки атомной бомбы) сказал президенту, что после атомных бомбардировок японских городов он и его коллеги ощущают «кровь на своих руках», то Трумэн ему ответил: «Ничего, это легко смывается водой». С рук смыть можно — а с совести?

Хочется, чтобы мы чаще при мытье рук думали и вспоминали о своей совести!